法语A2课程

Description du service

NIVEAU A2 (80-100 heures) Module 1: Communication élargie (25h) Objectifs spécifiques:  Décrire son expérience, son environnement  Parler de projets et intentions  Communiquer lors de tâches simples et habituelles Contenus linguistiques:  Grammaire: passé composé (approfondissement), imparfait (introduction), pronoms COD/COI  Lexique: travail, loisirs, voyages, services publics  Phonétique: enchaînements, liaisons, rythme de la phrase française Activités adaptées:  Jeux de mémoire pour l'acquisition du vocabulaire  Récits d'expériences personnelles au passé composé  Exercices contrastifs français-chinois sur les structures grammaticales Module 2: Interactions sociales (25h) Objectifs spécifiques:  Échanger des informations simples et directes  Décrire des événements, expériences et projets  Exprimer une opinion, un accord/désaccord Contenus linguistiques:  Grammaire: comparatifs/superlatifs, adjectifs démonstratifs, pronoms relatifs simples  Lexique: expressions d'opinion, connecteurs logiques simples  Actes de parole: suggérer, conseiller, accepter/refuser Activités adaptées:  Débats simplifiés sur des sujets familiers  Exercices d'expression d'opinion avec structures guidées  Jeux de rôle: situations sociales courantes (invitation, rendez-vous) Module 3: Autonomie au quotidien (25h) Objectifs spécifiques:  Comprendre l'essentiel d'annonces et messages clairs  Écrire des notes et messages simples  S'orienter et demander des renseignements Contenus linguistiques:  Grammaire: impératif, conditionnel de politesse, pronoms y et en  Lexique: ville, transports, services administratifs, santé  Aspects culturels: codes de communication en milieu administratif français Activités adaptées:  Simulations: prendre rendez-vous, demander un itinéraire  Travail sur plans et cartes de villes françaises  Exercices d'écoute ciblés (annonces de gare, météo) Module 4: Préparation spécifique DELF A2 (25h) Objectifs spécifiques:  Maîtriser le format des épreuves A2  Développer des stratégies spécifiques  Renforcer les points faibles identifiés Contenus:  Exercices types pour chaque compétence (CO, CE, PO, PE)  Simulations d'examen en conditions réelles  Travail ciblé sur les difficultés récurrentes des apprenants chinois